团队
管理团队
国家：美国
兴趣：社会创业、市场营销、商业、打鼓、写作和烘培。
最喜欢的可持续发展目标：#4 优质教育
“ 我相信通过从事我热爱且擅长的事情，我可以对这个世界产生积极的影 响。我希望专注于解决经济不平等、食品安全和优质教育等问题。”
Sofia Cesarone
伊利诺伊大学香槟分校
活动管理助理
David Li
滑铁卢大学
行政助理（翻译员）
国家：加拿大
兴趣：曲棍球、足球、商业
最喜欢的可持续发展目标：我认为经济增长是最重要的，甚至可以被视 为其他问题的关键驱动因素。
“ 我很喜欢汽车，所以我想把重点放在汽车行业上。其中两个主要领域 是电动车替代品，可以减少每辆车的排放量，虽然我同意需要降低排放 量，但对许多加拿大人来说，电动车并不实用，而且剥夺了驾驶的乐 趣。第二个领域是自动驾驶，以减少事故和人员伤亡。”
国家：美国
兴趣：打网球、交流、团队合作
最喜欢的可持续发展目标：#3 良好健康与福祉
“ 我会将重点放在环境保护问题上，因为这些问题是当今世界面临的最突出 挑战之一。为了解决这些问题，我会更加关注通过制定更多有益环境的法规，并在日常生活中寻找方法来为环境做出贡献。”
Bruno Naddell
纽约大学上海分校
教学助理
Elise Naddell
加州大学尔湾分校
教学助理
国家：美国
兴趣：城市基础设施、城市林业、海洋气候变化、音乐、艺术、公众演 讲。
最喜欢的可持续发展目标：#11 可持续城市和社区
“ 我想专注于可持续生活:随着人口不断增长和资源减少，世界必须 适应，并采用能够维持更多生命的不同生活方式。人类必须减少当前生 活方式产生的废物量。我希望借助基于自然的解决方案，利用可再生能 源和绿色基础设施实践，打造可持续的生活方式。”
Alexander Qi
宾夕法尼亚大学
行政助理（翻译员）
国家：美国
兴趣：战略规划、项目管理以及用社会创业帮助解决紧迫的全球性挑战。
最喜欢的可持续发展目标：#1 无贫穷
“ 如果我能改变世界，我希望专注于解决贫困问题。贫困本身是当前社会 许多问题的根源，比如系统中种族主义导致的被迫贫困，以及导致每年约 310万儿童死亡的饥饿问题。”
国家：美国
兴趣：艺术、游泳、生物科学、化学。
最喜欢的可持续发展目标：#14 水下生物
“ 如果我能改变世界，我会专注于减少入侵物种和污染对世界海洋的影响。”
Yarielis Rosario
西密歇根大学
市场营销助理
Angel Yuan
悉尼大学
活动管理助理
国家：澳大利亚
兴趣：环球旅行，认识来自不同文化的新朋友，了解不同地区的历史。
最喜欢的可持续发展目标：#2 零饥饿
“ 如果我能改变世界，我将帮助全世界的儿童获得教育，并支持他们获得 基本的人权。我相信所有的孩子都应该有机会去看到世界，了解世界所能提 供的一切。”
国家：美国
兴趣：艺术、平面设计、编程
最喜欢的可持续发展目标：#11 可持续城市和社区
“ 如果我能改变世界，我将通过关注清洁空气和高效公共交通，改善 城市环境的生活条件。“
Brian Zou
新泽西学院
市场营销助理
学生代表 （由国籍字母排序）
国家：澳大利亚
兴趣：运动包括羽毛球、篮网球、足球、触球。
最喜欢的可持续发展目标：#4 优质教育
“ 有许多方面的世界问题需要解决，然而，我最热衷的是如何用 创新帮助企业减少环境影响。”
Belinda Yuan
新南威尔士大学
国家：博茨瓦纳
兴趣：足球、音乐、电动游戏
最喜欢的可持续发展目标：#2 零饥饿
“ 如果我能为世界做出改变，那就是让人们快乐并给他们的生活带来欢乐。每个人都应该快乐，生活中没有任何时刻应该使人失 落。”
Naiko Lisenda
博茨瓦纳STEM学院
国家：喀麦隆
兴趣：传媒、创业、发现不同的文化。 最喜欢的可持续发展目标：#3 良好健康与福祉
“ 我希望投身于贫困、教育不足、营养不良和气候变化等问题， 以改善全球生活质量，减少不平等现象。”
Tchuimi Tchuisseu Bréal Ciceron
双语大学
国家：加拿大
兴趣：阅读、看新闻、组织活动
最喜欢的可持续发展目标：#4 优质教育
“ 如果我可以改变世界，我将推行男女平等的机会，不论种族和背景。”
Lalaicha Sow
达加尔双语学校
Hongyi Yan
霍普金斯学校
国家：中国
兴趣：绘画、唱歌(音乐剧和创作歌曲)、弹钢琴、写作、滑雪、 玩电子游戏。
最喜欢的可持续发展目标：#17 促进目标实现的伙伴关系
“ 我希望每个人都能获得更加平等和多元化的教育。我认为通过 教育，无论是科学、社区还是简单的自给自足，我们可以开始解决大部分问题，包括但不限于全球变暖、种族主义、恐同和贫困。”
国家：德国
兴趣：体育、阅读、学习新的东西
最喜欢的可持续发展目标：#17 促进目标实现的伙伴关系
“ 我希望改变大众对金融的普遍理解。提供更好的金融教育和教授如何明智运用财富的知识将帮助许多人摆脱单纯为了维持生计而努力工作的状态，从而实现他们的全部潜力。”
Tim Dustin Hansen
罗恩森学校
国家：德国
兴趣：地理、文化、语言、国际关系、网球、曲棍球
最喜欢的可持续发展目标：#16 和平、正义与强大机构
“ 在我看来，财富分配是不合理的，世界上极小部分人口占有大部分财富，并且只是将其用于个人消费。与此同时，许多人不得不挨饿，无法获得教育或医疗保健。”
国家：德国
兴趣：地理政治、旅行、弹钢琴、电吉他
最喜欢的可持续发展目标：#9 产业、创新和基础设施
“ 我并不相信公平和平等，但我希望追求正义。为了履行我认为必要的责任，我计划报读法学院。”
Laurenz Lerche
约翰学校学院
Antong Liu
罗恩森学校
国家：德国
兴趣：学习其他国家的知识、文化、语言
最喜欢的可持续发展目标：#4 优质教育
“ 在世界上的许多地方，教育的缺乏是一个严重的问题，导致巨大的潜力和机会浪费。在我看来，缺乏教育就像一种疾病，困扰着整个人群。”
Alessa Rohland
罗恩森学校
国家：莱索托
兴趣：做志愿者、社区服务、旅行
最喜欢的可持续发展目标：#3 良好健康与福祉
“ 我会把各种衣物捐赠给慈善机构。我相信这能产生不小的影响，并给他们带来笑容。同时，我也想让他们知道，在这个冷酷的世界里，他们并不孤单。”
Nteboheleng Exinia Makara
国家：塞内加尔
兴趣：政治、管理、公共演讲、叙事。
最喜欢的可持续发展目标：#16 和平、正义与强大机构
“ 在我看来，改变世界始于全面了解我们所面临的问题。因 此，我希望专注于深入学习当前问题的根本原因和影响，并在它们之间建立联系。”
国家：塞内加尔
兴趣：计算机科学（应用程序开发、竞赛编程和机器人技术）、金融、投资和创业
最喜欢的可持续发展目标：#4 优质教育
“ 如果我能改变世界，我会帮助尽可能多的人获得教育机会。我希望专注于教育因为我真心地认为教育是推动世界繁荣、机会和和平的最重要因素。”
Mohamed El Amine Doumbia
达加尔双语学校
Abdoul Wahab Touré
达加尔双语学校
国家：美国
兴趣：啦啦队和拉小提琴
最喜欢的可持续发展目标：#3 良好健康与福祉
“ 我希望食物分配能够实现公平。太多人没有足够的食物，而很多人则拥有过多的食物。”
Aria Cesarone
巴灵顿高中
国家：美国
兴趣：弹电子吉他、绘画、滑雪、摄影
最喜欢的可持续发展目标：#11 可持续城市和社区
“ 我希望能够创造一种产品或体验，对人们的生活产生重大影响。”
Lucia Cesarone
德保罗大学
国家：美国
兴趣：工程学、足球、烹饪亚洲菜肴和阅读
最喜欢的可持续发展目标：#2 零饥饿
“ 由于我对工程、阅读和烹饪有着浓厚的兴趣，我希望能够将这些爱好融入到我的职业生涯中，无论是成为一名机械工程师、教授，还是拥有一家为大家提供实惠的咖啡馆。”
Mehmet Y. Uysal
史蒂文森高中
Matifadza
国家：津巴布韦
兴趣：计算机编程、实践项目、手工制作、辩论、钩编和编织
最喜欢的可持续发展目标：#1 无贫穷
“ 教育是一个强大的工具，它赋予个人力量，减少不平等，并推动社会和经济发展。通过确保全球平等的教育机会，我们可以为未来的世代创造一个更具包容性和繁荣的社会。”